2025-2026 eğitim-öğretim yılının ilk yarıyıl tatili başlarken, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin bir dizi temas ve karne töreni için Ağrı’ya geldi. Programına Ağrı İbrahim Çeçen İlkokulu’nda öğrencilerle karne heyecanını paylaşarak başlayan Bakan Tekin, ardından Ağrı Valiliği’ni ziyaret ederek hatıra defterini imzaladı.

"Ağrı’da öğretmen ve derslik sayısı katlandı"

Valilikte gerçekleştirilen İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı sonrası açıklamalarda bulunan Bakan Tekin, Ağrı’nın eğitim altyapısındaki değişime dikkat çekti. 2002 yılı verileriyle günümüzü kıyaslayan Tekin, şu rakamları paylaştı:

Tekin, "Öğretmen sayısı, 3 bin 395’ten 8 bin 524’e yükseldi. Derslik sayısı, 2 bin 636’dan 6 bin 976’ya çıkarılarak 2,5 kattan fazla artış sağlandı." dedi.

Bakan Tekin, bilim sanat merkezleri, spor salonları ve laboratuvarlar açısından da kentin devrim niteliğinde bir dönüşüm yaşadığını ifade ederek yerel yöneticilere ve hayırseverlere teşekkür etti.

İlk yarıyılın teması, "Yeşil Vatan" ve "Mesleki Eğitim"

Eğitim yılının ilk dönemini değerlendiren Bakan Tekin, dönemin ana teması olan "Yeşil Vatan" kapsamında okullarda doğa ve vatan sevgisi üzerine yüz binlerce farkındalık etkinliği yapıldığını belirtti.

Mesleki ve teknik eğitime olan ilginin rekor seviyeye ulaştığını müjdeleyen Bakan, "Bu yıl ortaöğretime yeni kayıt yaptıran öğrencilerimizde mesleki eğitim oranı yüzde 43’e çıktı. Bu, üretim odaklı eğitim anlayışımız için çok değerli bir eşik." dedi.

Eğitimde yapay zeka dönemi

Teknoloji odaklı yatırımların altını çizen Tekin, yapay zeka politikalarıyla eğitimin niteliğini artırdıklarını söyledi. Uluslararası ödüllere layık görülen uygulamaların altını çizen Bakan şunları ekledi:

"Öğrencilerimiz için MEBİ gibi içerik odaklı yapay zeka araçlarını, öğretmenlerimiz için ise mesleki gelişimi destekleyen uygulamaları hayata geçirdik. Dopdolu bir ilk yarıyılı geride bıraktık."

Bakan Tekin, tüm öğrenci ve öğretmenlere iyi tatiller dileyerek, 15 günlük aranın ardından yeniden buluşma temennisiyle açıklamasını sonlandırdı. (İLKHA)